En el año 2006, en el marco de la Maestría de Educación Rural Centroamericana impartida por la Universidad Nacional de Costa Rica, se inicia un estudio sobre la formación de los docentes y la labor que estos realizan en las zonas rurales de Costa Rica que desembocó en una propuesta denominada “Módulo de Educación Rural para la Formación de Docentes de I y II Ciclo”. Durante el 2009 y 2010, con el apoyo de la Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana (CECC) a través del “Proyecto Consolidación de las Acciones de Mejoramiento de la Formación Inicial de Docentes de la Educación Primaria o Básica”, el Instituto de Investigación en Educación (INIE) y la Escuela de Formación Docentes de la Universidad de Costa Rica (UCR), se realiza la validación de dicho módulo y se amplía el estudio a Nicaragua.