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Normas para autores/as

Instructivo para la presentación de documentos de la Revista Electrónica Patria Grande[1]

La Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana (CECC/SICA), de acuerdo con sus políticas de publicación, pone a disposición de las y los interesados en temas del área de Educación: la Revista Electrónica PATRIA GRANDE, cuya finalidad es brindar un espacio para la difusión, el análisis, el acceso, la discusión y la reflexión en temas afines a esta disciplina.

I. Para un debido proceso de publicación es necesario que el o la interesada tome en cuenta lo siguiente:

Patria Grande está constituida por un Editor o Editora, por el Consejo Editorial y por las políticas de publicación emanadas del seno de la CECC/SICA.
Los documentos que la Revista Electrónica Patria Grande recibe son: artículos científicos y ensayos, todos serán evaluados por el Editor o Editora y el Consejo Editorial según las políticas de publicación.
El documento que se propone para ser publicado: NO DEBE ESTAR SIENDO SOMETIDO A REVISIÓN EN OTRA REVISTA SIMULTÁNEAMENTE.
Esta publicación es anual, pero se podrán publicar números extraordinarios según lo estimen conveniente el Editor o Editora y el Consejo Editorial.

II. Consejo Editorial:

El Consejo Editorial solicitará los requisitos que crea necesarios para cada documento durante el proceso de edición de la Revista.
Los documentos serán recibidos durante todo el año.
El proceso de evaluación de un documento publicable será de dos meses máximo; una vez revisado será devuelto al autor o a la autora para que este o esta realice los cambios recomendados sólo si el documento es aprobado. Una vez que se hayan realizado las modificaciones solicitadas se verificará si, en efecto, se han hecho los cambios; luego, el Consejo Editorial y el Editor o Editora aprobará su publicación en la fecha establecida.
Bajo ningún motivo serán aceptados aquellos documentos en donde se demuestre la existencia de transcripción textual de otra obra o autor o autora, toda vez que con esto se están dañando los derechos de autor. Si esto es demostrado: el documento será rechazado inmediatamente, y si estuviere publicado será eliminado inmediatamente del sitio de la Revista y, también, será retirado de los índices internacionales.
Es deber y obligación del Editor o Editora realizar los trámites de entrega y devolución de los trabajos presentados.
Es deber y obligación del Editor o Editora verificar, con las Revistas colegas, si el documento presentado está siendo sometido a revisión en alguna de ellas.
Es deber y obligación del Editor o Editora revisar el debido uso de la citación, las referencias bibliográficas y las recomendaciones de forma realizadas en el documento.
Recibir un documento no presupone que haya sido aceptado para su publicación.
Una vez que el autor o autora recibe el documento que será publicado, es deber y obligación del autor o autora activar el corrector ortográfico y los comentarios que tiene Word y OpenOffice.org Writer, en Windows, Macintosh y Linux para que observe, lea y tome en cuenta las observaciones, las recomendaciones y las correcciones que se hacen al documento, toda vez que al ser una Revista Electrónica se hará uso de todas las herramientas que los sistemas operativos poseen y que están al servicio de todas y todos los usuarios.
Es deber y obligación de cualquier o cualquiera interesada en publicar en Patria Grande Revista Centroamericana de Educación leer y tomar en cuenta todas las disposiciones de este documento y las informaciones adicionales que la Revista considera indispensables para un debido proceso de edición.

III. Normas de entrega de un documento considerado para publicación:

Entregar original en la medida de papel tamaño carta, 8 ½ por 11, a espacio sencillo, en 12 puntos, letra arial, con páginas numeradas consecutivamente. Será entregado en versión digital: por medio de CD o por correo electrónico.
Debe completar la declaración jurada en donde cede los derechos de autor para la difusión de los artículos, así como la autorización para divulgar el correo electrónico del autor o autora.

Todo documento enviado por correo electrónico debe ser revisado con la firma escaneada.
La versión de presentación del documento será en: Word para Windows, Word para Macintosh u Open Office.org Writer para Ubunto en el sistema operativo Linux. Cualquier versión que se envíe debe ser salvada en una de estas versiones compatibles.
Es responsabilidad del autor o autora que las versiones impresas sean compatibles con la versión digital definitiva aprobada.
La extensión de un artículo científico no puede sobrepasar las 30 páginas.
La extensión de un ensayo no puede sobrepasar las 25 páginas.

IV. Forma y preparación de manuscritos:

El título del artículo debe aparecer centrado en letra arial en 14 puntos, en bastardilla y con mayúsculas absolutas. El título traducido al inglés se coloca inmediatamente después del título principal en letra arial, en 12 puntos y sin bastardilla.
El nombre del autor, o autores, debe aparecer justificado al margen derecho de la página en letra arial, en 14 puntos, en itálica, sin bastardilla y sin mayúsculas absolutas.

Todos los textos deberán incluir un resumen en español y la respectiva traducción al inglés (abstract), de no más de 225 palabras y en un único párrafo.
Todos los textos deberán incluir palabras clave o descriptores del documento, con la respectiva traducción al inglés, llamada: "key words". Esto no incluye ni conjunciones ni artículos. No hay un máximo de palabras claves, queda a conveniencia del autor o autora la cantidad estimada.
Los subtítulos o apartados deben aparecer en letra arial, en 12 puntos, sin bastardilla y en números arábigos consecutivos.
Toda nota aclaratoria será incluida al pie de página, esas serán usadas solamente para enriquecer la argumentación, para ampliar o complementar información importante y no se incluirán referencias bibliográficas.
Deben evitarse cuadros muy extensos, de más de una página, o cuadros muy breves, media página es un tamaño ideal.
Las fotografías, mapas, ilustraciones o figuras deberán ser enviadas bajo formato JPG, con una resolución de 300 dpi, en un tamaño de 14cm de ancho, con rotulados y numerados, consecutivamente, en arial y de 8 a 10 puntos.
Todo material ilustrativo deberá aportar las autorizaciones respectivas para su uso y aquellas que no sean de propiedad del autor o de la autora, pero son necesarias para su exposición textual, deberán venir debidamente citadas, fundamentalmente, cuando el autor o autora original tengan menos de 70 años de fallecida.
Un ejemplo de presentación de la página inicial de un artículo sería como el que se anota al finalizar este documento.

V. Calidades profesionales:

Todo autor o autora interesada en publicar en la Revista deberá entregar un breve curriculum vitae de 50 palabras máximo, redactado en un único párrafo y donde indique: profesión, grado académico superior alcanzado, universidad o entidad donde labora, funciones, país y correo electrónico. Las calidades profesionales serán anotadas al pie de la primera página.

Ejemplo:

Juan Pérez Pérez: Educador, Doctor en Educación, Universidad Complutense de Madrid, Docente de la Cátedra de Didáctica Universitaria, Investigador del Instituto Nacional de Calidad y Evaluación, España. jperez@gmail.com

VI. Guía de contenido:

Artículo científico: este documento comunica, por primera vez, los resultados de una investigación. Estas son las secciones que debe tener un artículo científico.

Título, con traducción al inglés. [2]
Autor o autora (nombre completo y dos apellidos en aquellos países donde se utilicen).
Resumen

Palabras clave en español
Abstract
Key words
Introducción
Breve referente teórico
Metodología
Resultados y conclusiones
Referencias o literatura citada y consultada
Agradecimientos
Anexos y/o apéndices

Ensayo: este documento presenta el análisis, las reflexiones o las meditaciones que el autor o la autora propone sobre un tema o problema particular. La estructura que se recomienda para este tipo de documento es:

Título, con traducción al inglés[3]
Autor o autora (nombre completo y apellidos)
Resumen
Abstract
Introducción
Desarrollo del tema:

Propuesta
Argumento
Discusión

Referencias o literatura citada
Conclusiones

VII. Citas y referencias en el texto:

El sistema de citación y referencia, más conocido es APA, cuya lengua original, en la cual se encuentra escrita, es el inglés, por lo que la puntuación es diferente a la seguida por la lengua española (Vargas Bolaños, 2010).

Sin embargo, aquí se siguen los lineamientos más generales para que el o la interesada en publicar tome en cuenta al momento de reconocer el trabajo, documento, estudio, etc., del autor o de la autora o de los y las autoras que utiliza como referencia (Vargas Bolaños, 2010).

Al respecto, existen varios tipos de citas, pero las más importas son: las citas cortas con referencias a los textos; las citas cortas textuales; las citas largas textuales y las citas parafraseadas.

Así, la cita corta con referencia a los textos es aquella donde no se sobrepasan las 40 palabras y se puede presentar de la siguiente manera:

Ejemplos:

De acuerdo con Vygotsky (1997), el lenguaje y el pensamiento están íntimamente ligados porque: "(...)".
En una reciente investigación sobre el lenguaje en los primeros años de vida (...) (Vygotsky, 1997).
En 1925, Lev Vygotsky (1997) creó un laboratorio de psicología en donde...

También, es posible que se utilice una obra con muchos autores, por lo tanto, las recomendaciones para presentar sus referencias son:

Si tiene dos autores o autoras, se cita el primer apellido de cada autor, siempre que la referencia se vaya a usar dentro del texto.
Si tiene más de dos autores o autoras se realiza el mismo procedimiento.[4]

Ejemplo:

Vargas, Ramírez, Gómez y Madrigal (1998) reconocen que la práctica docente es...

Cuando se citen dos o más obras sobre diferentes autores o autoras es necesario que se escriban los dos apellidos y los años de publicación que corresponden separados por punto y coma y entre paréntesis. Así,

Ejemplo:

Hasta hace poco se creyó conveniente desestimar las viejas posturas del posestructuralismo francés y dar paz a la concepción posmoderna del relativismo absoluto (Vargas, 1998; Ramírez, 1999; Gómez, 2000 y Madrigal, 2000), donde todo es posible sin comprobación evidente[5].

Las citas cortas textuales son las que no sobrepasan las 40 palabras; se transcribe exactamente como se encuentra en el texto original; además, las citas se entrecomillan y cuando se termina la cita se abre paréntesis y se escribe el apellido del autor, el año y la página de la publicación de esta manera:

Ejemplo:

Al respecto, Paulo Freire anota: "Y para el irracionalismo sectario la humanización del hombre era como si fuese lo opuesto: su deshumanización" (Freire, 2007, pág. 58).

Las citas largas textuales son las que tienen más de cuarenta palabras y siguen las mismas instrucciones que las citas cortas textuales, pero se presentan separadas del párrafo, con tres tabulaciones hacia la derecha, a espacio sencillo y sin comillas, de esta forma:

Ejemplo:

(...) por tal motivo, no se pueden obviar las transformaciones sociales o tomarlas a la "ligera", pues en todas ellas existe, siempre, la posibilidad de que al menos un ser humano esté presente, pues tal y como lo explica la sociología de la educación

He aquí que la posición anterior de autodesestimación, de inferioridad característica de la alienación, que amortece el ánimo creador de esas sociedades y las impulsa siempre a las imitaciones, comienza a ser sustituido por otro, de autoconfianza. (...) La sociedad llega así a conocerse a sí misma. Renuncia a la vieja postura de objeto y va asumiendo la de objeto. (Freire, 2007, pág. 46)

Para finalizar, existe la cita parafraseada que es aquella donde la investigadora o el investigador en sus palabras comenta la cita textual de su referencia teórica, solamente que después de anotarla no necesita escribirse el número de página, es decir, solo se va a escribir el apellido del autor y el año; por lo general, se escribe de la siguiente manera:

Ejemplo:

En lo que Lacan fue enfático no fue en demostrar que el método psicoanalítico era necesario, no, en lo que fue enfático fue en sostener que lo verdaderamente importante de método -y que debe quedar claro- es que el objeto de estudio no es el sujeto, es la palabra, vale decir, el decir dicho y el decir no dicho, siempre en consonancia con la cadena significante (Lacan, 1948).

Para finalizar, en el apartado REFERENCIAS O LITERATURA CITADA Y CONSULTADA el procedimiento para reconocer las obras de autores y autoras será el siguiente:

Libro:

Apellidos del autor, seguido del nombre. (Año). Título de la obra en cursiva. Ciudad: Editorial.

Ejemplo:

Lagarde, Marcela. (1997). Género y Feminismo. Desarrollo humano y democracia. Madrid, España: Horas y Horas.

Artículos de revista:

Primer apellido del autor, seguido del nombre. (Año). Título del artículo. Nombre de la Revista y volumen en cursiva. (Número de la revista entre paréntesis), páginas que comprende el trabajo dentro de la revista.

Ejemplo:

Fernández, Raúl. (1998). Análisis bibliométrico de la producción científica. Revista de Divulgación Científica y Tecnológica de la Asociación Ciencia Hoy, 8 (44), 1-2.

Capítulo de libro o antología:

Primer apellido del autor, seguido del nombre. (Año). Título del artículo. En nombre del autor del libro completo si lo mencionan, nombre del libro en que se escribió el artículo en cursiva (números de las páginas del artículo entre paréntesis). Ciudad: Editorial.

Ejemplo:

Gurdián, Alicia. (2000). ¿Por qué tapar goteras cuando urge cambiar el techo? En Alicia Gurdián (Ed.), Una Mirada Crítica a la Educación (pp. 247-263). San José: Editorial de la Universidad de Costa Rica.

Tesis:

Primer apellido del autor, seguido del nombre. (Año). Título de la tesis en cursiva. Indicar tipo de tesis, institución superior, país.

Ejemplo:

Cordero, Teresita. (2005). Experiencias pedagógicas de las madres-maestras: comprendiendo los significados de las actividades del jardín. Tesis para optar por el grado de Doctorado en Educación, Universidad de Costa Rica, San José, Costa Rica.

Referencias electrónicas:

Primer apellido del autor, seguido del nombre. (Fecha de publicación o revisión de la página, si está disponible). Título de la obra en cursiva. Recuperado la fecha de acceso a la información, dirección electrónica.

Ejemplo:

Chaves, Lupita. (2002). Develando la acción pedagógica en un salón de clase de educación inicial. Recuperado el 12 de octubre de 2005, de http://revista.inie.ucr.ac.cr/articulos/2-2002/archivos/develando.pdf

Artículos de periódico:

Primer apellido del autor, seguido del nombre. (Fecha año, día y mes). Título del artículo. Nombre del periódico en cursiva, número de página o páginas.

Ejemplos:

Artaza, José. (1995, 13 de abril). Juventud y vocación. El Mercurio, p. C1.

El temor en los niños. (2002, 19 de enero). Las Ultimas Noticias, p. 14.

Si las páginas fueran discontinuadas, se separan con una coma. Ej.: pp. 14, 25.

Argentina desde adentro [Carta al editor]. (2002, 19 de Enero). Las Últimas Noticias, p.14.

Estudios seriados:

Igual al libro, pero se indica después del título (serie y número entre paréntesis). Cuando el editor es el mismo que el autor, después de los dos puntos que siguen a la ciudad se indica autor o autores, según lo que corresponda.

Ejemplo:

Centro Latinoamericano de Demografía. (1991). Recursos humanos en salud: Bolivia y Ecuador (LC/DEM/R. 165, Serie A. Nº 259). Santiago: Autor.

Producción institucional:

La institución no se abrevia ni se usan siglas. Después del nombre de la institución va un punto. Si es un Ministerio, como todos tienen nombres parecidos, primero se indica el país, coma, espacio, nombre del ministerio.

Ejemplo:

Costa Rica, Ministerio de Educación Pública. (2000). Programa de Estudio para el Ciclo Materno Infantil. San José, Costa Rica: MEP (Autor).

Quesada Sancho, Rolando. (1999). Cómo pensamos de este lado del río: cultura académica y toma de decisiones (Proyecto Investigación N° 724-98-420). San José: Universidad de Costa Rica, Instituto de Investigación en Educación.

Comunicación personal:

Apellidos de la persona que realiza la entrevista, seguido del nombre. (Fecha en que realizó la entrevista).

Ejemplo:

Arce, Ruth., Quirós, Marcela. (2005a). Comunicación personal. Entrevista al Ing. Ismael Mazón, Coordinador de la Comisión de Acreditación del Programa de Ingeniería Eléctrica de la Universidad de Costa Rica, realizada el 19 de julio del 2002.

Libro de diferentes ediciones:

Se indica inmediatamente después del título y entre paréntesis.

Ejemplo:

Mitchell, T.R. & Larson, J.R. (1987). People in organizations: An introduction to organizational behavior (3a. ed.). Nueva York, EE.UU.: McGraw-Hill.

Enciclopedia o diccionario:

Ejemplo:

Sadie, S. (Ed.). (1980). The new Grove dictionary of music and musicians (6a. ed., Vols. 1-20). Londres, Inglaterra: Macmillan.

Bergamann, P. G. (1993). Relativity. En The new encyclopaedia Britannica (Vol. 26, pp. 501-508). Chicago, IL, EE.UU.: Encyclopedia Britannica.

Vox. (1997). Diccionario Latín-Español/Español-Latín. (8a. de. Vol. 2 p. 45). Barcelona, España, Editorial SPES.

Ponencias o Conferencias en Congresos:

Ejemplo:

Hoffman, L. & Goolishian, H. (1989, junio). Cybernetic and the post modern movement: A dialogue. Ponencia presentada en el Primer Congreso Mundial de Terapia Familiar, Dublin, Irlanda.

Ravazzola, C. (1993, abril). La perspectiva del género en psicoterapia. Trabajo presentado en el Seminario realizado en la Escuela de Psicología de la Universidad Católica de Chile, Santiago, Chile.

Zegers, B. (1995, agosto). El Test de Rorschach como orientador de la terapia. Ponencia presentada al Curso Internacional de Psiquiatría y Psicología Infantil, Unidad de Psiquiatría Infantil del Hospital Luis Calvo Mackenna, Santiago, Chile.

Leyes y Reglamentos:

Nombre del país. (Año). Título de la ley en cursiva. Ciudad: Editorial.

Ejemplo:

Costa Rica. (1999). Ley General de la Administración Pública (3. ed.). San José, C.R.: EDITEC.

Importante:

En muchas ocasiones sucede que la cita que vamos a utilizar presenta evidentes errores ortográficos, por lo que se recomienda que se anote la sigla (Sic) que quiere decir: "así mismo se encuentra en el original".

Ejemplo:

He aqui que la posición anterior de autodesestimación, de inferioridad caracteristica de la alienasión, que amortece el ánimo creador de esas sociedades y las impulsa siempre a las imitaciones, comienza a ser sustituído por otro, de autoconfianza. (...) La sociedad llega a si a conocerser a sí misma. Renuncia a la vieja postura de objeto y va asumiendo la de objeto. (Freire, 2007, pág. 46) (Sic)

Sistema de arbitraje:

Todos los trabajos presentados a Patria Grande Revista Centroamericana de Educación deberán tomar en cuenta que:

Los documentos serán llevados a examen por los y/o las dictaminadoras que asigne el Consejo Editorial y no conocerán el nombre del o de la autora o autores o autoras.
El o la autora tampoco conocerá el nombre del o de la experta que revise Su documento. Esta práctica se conoce con el nombre de "doble ciego" en el ejercicio de peer review o revisor por pares, que permite mayor calidad en las publicaciones.
Una vez que el documento es revisado por los y/o las evaluadoras se establecerán los siguientes fallos:

ü Aprobado, publíquese.

ü Aprobado con sugerencias, publíquese.

ü Aprobado con cambios, publíquese solo si se realizaron los cambios.

ü Reprobado, no se publica.

Si uno de los revisores no está de acuerdo con la publicación del documento, entonces, el documento nuevamente podrá ser revisado por un tercer revisor o evaluador, quien dictaminará si el documento, finalmente, se publica o no.
Todos los autores y las autoras son responsables de realizar los cambios y tomar en consideración las sugerencias, que serán revisadas antes de la publicación definitiva.

IX. Aspectos legales:

Patria Grande Revista Centroamericana de Educación publica, divulga y fomenta el trabajo bajo la filosofía de Open Access o Acceso Abierto, donde el conocimiento es libre tanto en su difusión como en su acceso.

Además, todos los documentos están bajo la licencia Creative Commons para la protección de los derechos de autor a nivel local e internacional. Alterar, modificar, cambiar o plagiar completamente una sola de las publicaciones de esta Revista, cuando esta acción sea demostrable, será sometida a arbitraje internacional en el tanto se están violentando las normas de protección de los y las autoras de la Revista y de la Revista misma.

Otras recomendaciones:

Dirija su documento a la dirección electrónica de la Revista: www.ceducar.info/OJS

Ejemplo de presentación de la portada de un artículo científico o ensayo:

EJEMPLO DE ELABORACIÓN DE UNA PORTADA

PARA UN ARTÍCULO CIENTÍFICO O ENSAYO EN LA

REVISTA PATRIA GRANDE

DEVELOPMENT OF A SAMPLE COVER FOR AN ARTICLE OR ESSAY

IN PATRIA GRANDE SCIENTIF JOURNAL

Nombre, Apellido Apellido[6]

Resumen

EN ESPAÑOL, TEXTO JUSTIFICADO, ESPACIO SENCILLO, UN ÚNICO PÁRRAFO, SIN CITAS, NI REFERENCIAS, NI FOTOGRAFíAS.

Palabras clave:

Abstract[7]

EN INGLÉS, TEXTO JUSTIFICADO, ESPACIO SENCILLO, UN ÚNICO PÁRRAFO, SIN CITAS, NI REFERENCIAS, NI FOTOGRAFíAS.

Key words:

Instroducción (inicie la redacción del texto).

Literatura citada, consultada y material adaptado de[8]:

Alarcos Llorach, Emilio. (1999). Gramática de la lengua española. Editorial Espasa Calpe S.A. España.

Alperín, Juan Pablo. (2009). Del papel al pixel. ¿Cómo pasar de una publicación impresa a la Web? Ponencia presentada en el II Congreso de Calidad e Impacto de la Revista Iberoamericana (CIRI) realizado por la Vicerrectoría de Investigación (VI) en la Universidad de Costa Rica, San José, Costa Rica.

Alperín, Juan Pablo. (2009). Introducción al Open Journal Systems (OJS). Ponencia presentada en el II Congreso de Calidad e Impacto de la Revista Iberoamericana (CIRI) realizado por la Vicerrectoría de Investigación (VI) en la Universidad de Costa Rica, San José, Costa Rica.

Alonso Gamboa, José Octavio. (2009). Sistemas de información para revistas:

Aportaciones en Iberoamérica y el mundo. Ponencia presentada en el II Congreso de Calidad e Impacto de la Revista Iberoamericana (CIRI) realizado por la Vicerrectoría de Investigación (VI) en la Universidad de Costa Rica, San José, Costa Rica.

Arrieta E, Anita y Avendaño, Carlos. (2006). Expresión Escrita y Modalidades del discurso. Departamento de Lengua y Literatura. Escuela de Filología, Lingüística y Literatura. Universidad de Costa Rica. Material inédito.

Avendaño, Carlos. (2006). ¿Cuestión de método? sobre los cursos remediales universitarios de expresión escrita En: Revista Educación, Universidad de Costa Rica 30 (1), 65-81. Disponible en: http://www.latindex.ucr.ac.cr/edu002-04.php

Avendaño, Carlos. (2006). Historia de un desencuentro: Investigación y enseñanza de la redacción en Costa Rica En: Revista Filología, Lingüística y Literatura, Universidad de Costa Rica (1): 223-245. Disponible en: http://www.latindex.ucr.ac.cr/rfl009-12.php

Avendaño, Carlos. (2004). Historiografía de la enseñanza de la redacción en Costa Rica: los libros de texto En: Revista de Filología, Lingüística y Literatura, Universidad de Costa Rica XXX (1): 219-246. Disponible en: http://www.latindex.ucr.ac.cr/rfl005-14.php

Avendaño, Carlos. (2005). Los problemas de redacción de los estudiantes costarricenses: una propuesta de revisión desde la lingüística del texto. En: Revista de Filología, Lingüística y Literatura, Universidad de Costa Rica XXXI (1): 267-295. Disponible en: http://www.latindex.ucr.ac.cr/rfl001-15.php

Avendaño, Carlos. (2005). Los conectores discursivos: su empleo en redacciones de estudiantes universitarios En: Revista de Filología, Lingüística y Literatura, Universidad de Costa Rica XXXI (2): 169-199. Disponible en: http://www.latindex.ucr.ac.cr/rfl002-10.php

Avendaño, Carlos. (2004). La puntuación y las unidades textuales: una perspectiva discursiva para el estudio de los problemas de su uso y para su enseñanza En: Revista Educación, Universidad de Costa Rica, 28 (2): 233-254. Disponible en: http://www.latindex.ucr.ac.cr/edu005-12.php

Barvo, Carmen. (1986) Manual de edición. Guía para autores, editores, correctores de estilo y diagramadores. CERLALC. Centro regional para el fomento del libro en América Latina y el Caribe. Santa Fé de Bogotá, Colombia.

Chiavenato, Idalberto. (1986). Introducción a la Teoría General de la Administración. McGraw Hill, Bogotá, Colombia.

Day, Robert A. (1996). ¿Cómo escribir y publicar trabajos científicos? Organización Panamericana de la Salud, Washington, DC.

Codina, Lluis. (2000) El libro digital y la www. Tauro Ediciones, Coleccción Comunicación y Lenguajes, Madrid, España.

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Córdoba González, Saray. (2007b). Normalización. Taller sobre cómo publicar, CONARE, Vicerrectoría de Investigación, Universidad de Costa Rica. Disponible: http://www.latindex.ucr.ac.cr/talleres.php

Córdoba González, Saray. (2007c). De la investigación al artículo científico. Taller sobre cómo publicar, CONARE, Vicerrectoría de Investigación, Universidad de Costa Rica. Disponible: http://www.latindex.ucr.ac.cr/talleres.php

Corominas, Joao. (2006). Breve diccionario etimológico de la lengua castellana. Editorial Gredos, Barcelona, España.

Costado, María de los Ángeles; Báez, José Manuel y Lacunza, Izaskun. (2009). Metodología y resultados de la I Edición de la Evaluación de la calidad de revistas científicas españolas realizada por FECYT en 2008. Ponencia presentada en el II Congreso de Calidad e Impacto de la Revista Iberoamericana (CIRI) realizado por la Vicerrectoría de Investigación (VI) en la Universidad de Costa Rica, San José, Costa Rica.

Creme, Phyllis y Lea Mary R. (2000). Escribir en la universidad. Editorial Gedisa, Barcelona, España.

Diccionario de partículas discursivas del español. (2004). Universidad de Valencia, España. Disponible en: http://www.dpde.es/

García Herrero, G. (2010). Representación gráfica de sistemas de información: el flujograma. En: Tema 3: Análisis y Diseño de Sistemas de Información en Servicios Sociales: El flujograma (1996: 188ss). Disponible en: http://docs.google.com/viewera=v&q=cache:JCiTEo_Co4sJ:perso.wanadoo.es/arthevi/FlujogramaSSSS.pdf+representa ción+gráfica+de+sistemas+de+informacion+del+flujograma&hl=es&gl=cr&sig=AHIEtbSJv6b1Fo3YIOeycbGaIu6x8q8aGg Recuperado el: 4 de enero de 2010

Jacobs, Neil. (2006). Open Access: key strategic, technical and economic aspects. Chandos Publishing, Oxford, England.

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Martínez de Sousa, José. (s.a). Manual de edición y autoedición. Ediciones Pirámide, España.

Melero, Remedios. (2009). La revista digital vista desde un entorno de acceso abierto: modelosy estrategias para favorecer la visibilidad de la producción científica. Ponencia presentada en el II Congreso de Calidad e Impacto de la Revista Iberoamericana (CIRI) realizado por la Vicerrectoría de Investigación (VI) en la Universidad de Costa Rica, San José, Costa Rica.

Melero, Remedios. (2009). La visión de un editor: los pilares de la calidad se construyen desde le principio. Ponencia presentada en el II Congreso de Calidad e Impacto de la Revista Iberoamericana (CIRI) realizado por la Vicerrectoría de Investigación (VI) en la Universidad de Costa Rica, San José, Costa Rica.

Montolio, Estrella. (2000). Manual práctico de escritura académica. Ariel, Barcelona, España.

Núñez, Rafael. (1996). Semática y pragmática del texto común. Cátedra, Madrid, España.

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Rusell Barnard, Jane M. (2009). La Internacionalización de lasRevistas Científicas como Parámetro de Calidad. Ponencia presentada en el II Congreso de Calidad e Impacto de la Revista Iberoamericana (CIRI) realizado por la Vicerrectoría de Investigación (VI) en la Universidad de Costa Rica, San José, Costa Rica.

Sánchez Tamés, Ricardo. (2004) ¿Cómo publicar? Ediciones Universidad de Oviedo, España.

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Werther, William B y Davis, Keith. (2008). Administración de recursos humanos. El capital humano de las empresas. 6ª edición McGraw Hill, México.

[1] Este instructivo ha sido elaborado por Isabel Jara Quesada y Fressie Aguilar Chinchilla, en el marco del Proyecto de creación, de gestión, de desarrollo de un proceso de edición y de divulgación para una Revista Electrónica, de la CECC/SICA. Marzo 2010.

[2] Queda a criterio del autor o autora si desea anotar el título, el resumen y las palabras claves en otras lenguas.

[3] Idem comentario anterior.

[4] Es verdad que APA recomienda: "En las citas subsiguientes del mismo trabajo, se escribe solamente el primer apellido del (a) primer (a) autor (a) de la frase "et. al." y el año de publicación. Sin embargo, el repositorio de Revistas Científicas y de difusión cultural de Iberoamérica REDALYC en el último Congreso sobre: Calidad en Impacto de la Revista Iberoamericana (CIRI) realizado en la Universidad de Costa Rica, en el mes de octubre del año 2009, fue claro al establecer que no es posible anotar un solo apellido de un autor cuando son varios o solamente la inicial del nombre del primero en un grupo, pues los motores de búsqueda NO reconocen las iniciales o un solo apellido del autor, principalmente, en nuestros países hispanohablantes donde se utilizan los dos apellidos. Por tal motivo, Patria Grande, Revista Centroamericana de Educación cree conveniente y necesario reconocer el nombre completo y los dos apellidos de los autores y/o autoras que se utilicen como referencia en los productos que deseen publicar los y las investigadoras, pues en la Revista Patria Grande se reconocen las citaciones completas de las referencias utilizadas.

[5] Recomendación ortográfica: no utilice la forma "&", pues esta pertenece a la lengua inglesa; la correspondiente en lengua española es la forma latina "y".

[6] Juan Pérez Pérez: Educador, Doctor en Educación, Universidad Complutense de Madrid, Docente de la Cátedra de Didáctica Universitaria, Investigador del Instituto Nacional de Calidad y Evaluación, España. jperez@gmail.com

[7] Si Ud. conoce perfectamente una lengua, además del inglés, haga el resumen en ese idioma adicional.

[8] Isabel Jara Quesada, Correctora de la Revista Actualidades Investigativas en Educación y Filóloga del Instituto de Investigación en Educación (INIE) en la Universidad de Costa Rica. Filóloga por la Universidad de Costa Rica, Administradora de Empresas por el Instituto Tecnológico de Costa Rica.

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Como parte del proceso de envío, se les requiere a los autores que indiquen que su envío cumpla con todos los siguientes elementos, y que acepten que envíos que no cumplan con estas indicaciones pueden ser devueltos al autor.

El envío no ha sido publicado previamente ni se ha enviado previamente a otra revista (o se ha proporcionado una explicación en Comentarios al / a la editor/a).
El fichero enviado está en formato OpenOffice, Microsoft Word, RTF, o WordPerfect.
Se han añadido direcciones web para las referencias donde ha sido posible.
El texto tiene interlineado simple; el tamaño de fuente es 12 puntos; se usa cursiva en vez de subrayado (exceptuando las direcciones URL); y todas las ilustraciones, figuras y tablas están dentro del texto en el sitio que les corresponde y no al final del todo.
El texto cumple con los requisitos bibliográficos y de estilo indicados en las Normas para autoras/es, que se pueden encontrar en Acerca de la revista.
Si esta enviando a una sección de la revista que se revisa por pares, tiene que asegurase que las instrucciones en Asegurando de una revisión a ciegas) han sido seguidas.

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