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Visita del Ministro de Educación de Belize y PPT de la CECC/SICA

20140930 095423Este 30 de septiembre, el Dr. Patrick Faber, Ministro de Educación y Juventud de Belize, en su condición de Presidente pro tempore de la Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana (CECC/SICA), visitó la sede de este Organismo, en San José, Costa Rica.

Durante su visita se reunió con el Secretario General, Dr. Carlos H. Lépiz,  y con el personal de la institución, para conocer las actividades y proyectos que se ejecutan.  Asimismo, se analizaron las estrategias para implementar las Políticas Regionales de Educación y de Cultura.

Al finalizar el día, fue recibido por la Sra. Ministra de Educación Pública de Costa Rica, Dra. Sonia Marta Mora, con quien compartió los puntos preliminares de la agenda para la próxima reunión del Consejo de Ministros de Educación y de Cultura, de los países miembros del SICA, la cual se realizará del 20 al 22 de noviembre, en Belize.

El Dr. Faber manifestó su compromiso de apoyar las acciones de la CECC/SICA, e indicó su complacencia de recibir en su país, a las autoridades de educación y de cultura.

Reunión “Elaboración de una Cartera de Proyectos de la CECC/SICA en apoyo a la Política Educativa Centroamericana (PEC 2013-21)

20140924 120211Con gran éxito concluyó, en San José, Costa Rica, el Evento Regional, durante los días 22, 23, y 24 del mes de setiembre, con el fin de valorar y complementar el documento borrador de la Cartera de perfiles de proyectos de la CECC/SICA, de acuerdo con las áreas, objetivos y líneas estratégicas de la PEC 2013/21. El mismo se realizó gracias al financiamiento del Segundo Programa de Apoyo a la Integración Regional Centroamericana (PAIRCA II).

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Día Internacional de la Alfabetización 2014: alfabetización y desarrollo sostenible

CapturaEl Día Internacional de la Alfabetización 2014 se celebrará el 8 de septiembre en todo el mundo bajo el tema Alfabetización y Desarrollo Sostenible. El Día será “una oportunidad de recordar una simple verdad: la alfabetización cambia la vida y puede llegar incluso a salvarla”, como afirma en su mensaje la Directora General de la UNESCO, Irina Bokova.


Las celebraciones comenzarán en Dacca, con la entrega de los 
cinco premios de alfabetización de la UNESCO de este año  en una ceremonia a la que asistirán el primer ministro de Bangladesh, Sheikh Hasina, y la Directora General de la UNESCO, Irina Bokova.


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Comunidad en línea de docentes de Intel® Educación

La Comunidad en línea de docentes es una comunidad global en línea de educación que apoya los conceptos básicos de los cursos del Programa Intel Educar, tales como:  uso efectivo de la tecnología, diseño pedagógico, enfoque de aprendizaje basado en proyectos, evaluación de destrezas del siglo XXI y formulación de preguntas abiertas.


Invitamos a todos los educadores a compartir sus reflexiones y las mejores prácticas.
 


¿Por qué unirse?


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Últimas semanas del foro virtual Riesgo y Patrimonio Cultural y Natural en las Américas

foro1Nos alegra mucho haber pasado de la reflexión a la acción en el contexto del foro virtual, encontrándonos en este momento en la elaboración de un Plan de Acción para la reducción del riesgo en el patrimonio cultural y natural en las Américas. Les invitamos a participar en las últimas semanas del foro virtual:

Semana del 11 de agosto:
Elaboración del “Plan de Acción para la conservación del patrimonio cultural y natural ante el riesgo de desastre y el cambio climático”

Semana del 18 de agosto:
Compromisos para trabajar en la implementación del Plan de Acción y conformación de red de trabajo.

Semana del 25 de agosto:
Aportes al nuevo “Marco Internacional post 2015 para la Reducción del Riesgo de desastres.

Semana del 01 de setiembre:
Cierre del foro virtual

Participa e invita a otros colegas a ingresar al foro y hacer valiosos aportes!!!! Aún están a tiempo, esta es una gran oportunidad de trabajar coordinados en un solo objetivo: la protección del patrimonio ante el riesgo de desastre y el cambio climático en América.

( www.desaprender.org )

Hacia la elaboración de una ruta de trabajo para la conservación del patrimonio ante el riesgo de desastre y el cambio climático FORO VIRTUAL: www.desaprender.org

foro1Nos encontramos en la 4ta semana del foro virtual sobre ”Gestión integral del riesgo y adaptación al cambio climático para la conservación del patrimonio cultural y natural en las Américas”,  momento en que deseamos pasar de la discusión a la acción a través de la propuesta de ideas y compromisos particulares e institucionales,  para la construcción colectiva de un Plan de Acción o ruta de trabajo al corto y mediano plazo.

Para avanzar en el logro de este objetivo estaremos compartiendo nuestras opiniones en el espacio del foro,  a partir de las siguientes interrogantes:

  • ¿Qué elementos/componentes debería contener un Plan de Acción regional/nacional/local para la reducción del riesgo en el patrimonio cultural y natural?
  • ¿Cuáles serían los pasos que sugiere para el desarrollo de dicho plan? 

Les solicitamos participar en este espacio virtual dando sus ideas y propuestas e invitar a otros colegas de sus respectivos países, a integrarse en este esfuerzo interinstitucional.

Les esperamos en el foro!  ( www.desaprender.org )

Costa Rica. Conversatorio para socializar la Política Educativa Centroamericana (PEC 2013/21).

dosEn el marco del Segundo Programa de Apoyo a la Integración Regional Centroamericana (PAIRCA II); el pasado viernes 01 de agosto, en el Hotel Radisson, en San José, Costa Rica,  se llevó a cabo el Conversatorio para socializar la Política Educativa Centroamericana 2013-2021 (PEC 2013-21)”, cuyo objetivo fue intercambiar ideas y recabar aportes para elaborar perfiles de proyectos regionales en Educación, de acuerdo con los lineamientos, áreas y acciones estratégicas de la PEC 2013-21.

Para el cumplimiento de los objetivos planteados, los participantes se agruparon en mesas de trabajo, en las que discutieron y analizaron las tres áreas centrales de la PEC 2013-21: Acceso y permanencia en el sistema escolar; equidad; y calidad de la educación; se definieron aspectos comunes sobre prioridades educativas que permitieron la elaboración de perfiles de proyectos regionales en el campo de la educación.

Dichos perfiles permitirán la elaboración de una Cartera de Proyectos Regionales, la cual una vez avalada por el Consejo de Ministros de Educación de los países miembros del SICA, será presentada a la Cooperación Internacional con fines de financiamiento. 

A esta actividad participaron representantes de: Embajadas Centroamericanas,  Ministerio de Educación, Organismos de Cooperación internacional, Estado de la Región, CCA, ICAP, Universidades Estatales y Privadas,  entre otros.

Las esferas de piedra precolombinas de Costa Rica, declaradas Patrimonio Mundial

P1000144Cuatro sitios arqueológicos con esferas precolombinas ubicados en el cantón de Osa, Puntarenas -Pacífico Sur de Costa Rica- ingresaron en la Lista del Patrimonio Mundial, según acordó la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) en Doha, Catar.

La 38° Reunión del Comité de Patrimonio Mundial acordó que formaran parte del prestigioso listado los lugares de Finca 6, Batambal, Grijalba 2 y El Silencio por el valor excepcional universal de los vestigios que albergan, los cuales formaron parte de las sociedades precolombinas habitantes del Valle del Diquis.

El arqueólogo Francisco Corrales, del Museo Nacional de Costa Rica, precisó que las esferas fueron hechas por indígenas de la zona en un periodo tardío que científicamente se llama Periodo Chiriquí, el cual comprende desde el 800 al 1500 después de Cristo. Eran los ancestros de los indígenas que actualmente pueblan el área y formaron un tipo de organización social llamada cacicazgo.

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