Didácticas Didácticas

Estilos de aprendizaje

Descripción: El curso analiza la naturaleza de los estilos de aprendizaje y cómo éstos se vinculan con los estilos cognoscitivos y de la personalidad, con el propósito de aplicar esta relación conceptual para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Fecha de inicio:
27 de mayo de 2013
Fecha límite de inscripción: 13 de mayo de 2013
Costo del curso:
  sin beca $105, con beca $35
Duración:
  70 horas a desarrollarse en 15 semanas

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Ejes transversales en Formación Docente

Descripción: El curso está dirigido a que el participante comprenda la aplicabilidad de los ejes transversales (equidad de género, interculturalidad, paz, ambiente, población y otros) y sus implicaciones en el mejoramiento de la organización e integración de las disciplinas en los planes de estudio de formación de docente de la educación primaria.
Fecha de inicio:  por definir
Costo del curso:
  por definir
Duración:
  40 horas a desarrollarse en 8 semanas
Instructor(a):
  por definir

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Nuevos enfoques sobre la enseñanza

Descripción: El curso está orientado para revisar, con base en las diferentes corrientes teóricas, el proceso de enseñanza haciendo especial hincapié en el enfoque estratégico.
Fecha de inicio:  por definir
Costo del curso:  por definir
Duración:
  120 horas
Instructor(a):
  por definir

Estrategias de resolución de problemas matemáticos

Descripción: Estudia la estrategia de resolución de problemas con objeto de que los estudiantes analicen, razonen y se comuniquen matemáticamente. Es decir, que experimenten la “necesidad de conocer” y utilizar procesos de pensamiento superiores, destacando más el mecanismo de aprendizaje que sus contenidos.
Fecha de inicio:  por definir
Costo del curso:  por definir
Duración:
  120 horas
Instructor(a):
  por definir

 

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos - Intel

Descripción: Utilizando escenarios específicos de clase, los docentes exploran las características y los beneficios de enfoque de aprendizaje basado en proyectos (EAP). Durante el curso, los docentes consideran su propia práctica docente, al darle seguimiento a un docente novato en el enfoque del aprendizaje basado en proyectos que discute las estrategias con un docente experimentado. La planificación y el diseño de proyecto de los módulos, guía a los docentes a través de la organización del currículo, la clase y los estudiantes para el éxito de los proyectos del siglo XXI. El módulo de evaluación demuestra las estrategias para la evaluación de las destrezas de los estudiantes del siglo XXI a través de un proyecto de composición abierta. El curso ofrece la oportunidad de aplicar los conceptos de EAP con ejercicios en un Plan de acción.
Fecha de inicio:  por definir
Costo del curso:
  por definir
Cupo por país: 
por definir 
Duración:
  20 horas a desarrollarse en 2 semanas
Instructores:
  por definir

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